一个中年公务员的同爱经历(十四)……
写出深刻检查！从现在起，同学们要自觉抵制资产阶级思想侵蚀，树立共产主义道德风尚，用共产主义道德规范去指导自已的生活和言行，要继续贯彻“学生守则”，广泛开展“五讲”、“四美”、三热爱”活动，以杜绝此类事件的发生！”
原来是我们班一个来自成都的同学，姓陈，二十三岁了，一直在暗恋我们班一个十九岁的女同学，写了一封求爱信，偷偷夹在她的书本里。这位女生发现后，觉得受了侮辱，哭着把信交给了班主任，当天班主任把陈姓同学叫到办公室，进行了严肃的批评。这个同学吓得要死，好话说尽，连连承认错误。
我要送信的事算是胎死腹中了。
后来学校发生了一件轰动全校乃至全社会的事，更使我打消了向郑梅示爱的念头。
十、情是何物
自从发生了情书的风波以后，我和郑梅的交往小心翼翼起来——当然，在此以前也只能算是一般同学的交往，只不过彼此有一种心照不宣的心事而已。
我对郑梅的感情是爱慕？还是爱恋？还是按照传统习俗，解决自已“婚姻大事”的择偶表现？我说不清，起码没有对志远那种缠绵悱恻和执著痴迷，我和郑梅之间始终是理智的。
恢复高考后的77级、78级的全体学生和79级的一半大学生，谓之82届，又叫“新三届”。
有人这样形容82届大学生：82届人是是天之骄子，是幸运儿，是有社会经历的老童生，是‘囊萤’、‘映雪’的读书郎，是性蒙昧者，是笨拙地开始学习将理想主义置换为实用主义的小于连，也是后几届眼中的土鳖。
那个年代，我们没有接受过任何性的教育，也没有这方面的书刊可读。我不知道什么是同性爱，对异性之间的感情也是朦朦胧胧的。但是“男大当婚，女大当嫁”的观念却是根深蒂固的。中国几千年的传统文化极其看重婚姻和家庭的价值，常常以此作为人生成败的标志。结婚就意味着尽社会责任，尽儿女之孝道。不管你喜欢不喜欢，现实社会中，绝大多数同性爱者还是选择了结婚这条无可奈何的道路，否则你无法承受来自社会文化规范和各方面的压力。
要是时光倒流二十年，要是社会有足够的宽容，要是我和志远都明确自已的倾向，我们可能会结合在一起，我们会幸福地生活着，我也就不会遭受那么多精神的折磨，志远也不会有现在的人生结局。但这一切都已是假设，无可奈何花落去，流水落花春去也。
不是有人这样说过吗：生活就象强奸，要么去反抗要么就享受。
博尔赫斯在《棋》中写过：“上帝操纵棋手，棋手摆布棋子，上帝背后有那位神祇设下尘埃、时光、梦境和苦痛的羁绊。”黑夜与白天组成另一张棋盘，牢牢将棋手囚禁在了中间。
人生如棋……
我不是一个悲观主义者，虽然生活充满了无奈和伤痛。
我贼心不死，还想通过一种合适安全的方式，向郑梅剖白我的心迹。
一个星期天的上午，我和郑梅正在编排新的一期板报。
郑梅还是负责写字，我则插花，镶边，设计图案。
“你怎么总是画些荷花呀？”郑梅停下来看着我问。
“济南之美在于‘四面荷花三面柳，一城山色半城湖’呀。荷花是我们济南的市花呀。”我自豪地说。
“‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’，是君子之花。”她说。
“是呀，李清照就是一个君子，她是我们济南人，她在《如梦令》中就写到荷花：‘长记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭’。‘溪亭’就在我们济南。”
“她写的‘生当作人杰，死亦为鬼雄’也是千古名句。”郑梅问。
“是，我们去趵突泉公园时，不是参观过李清照纪念堂吗？”我接着说，“李清照一生，几有波折，而最无忧而美好的时光，当属她新婚后与赵明诚恩爱有加的日子。在赵明诚病死后，她嫁给了一个叫张汝舟的军吏，谁知这个张汝舟是个图谋钱财的小人，贪赃枉法，她毅然告发了张，被迫于三个月后就解除婚约了。”我说这话是醉翁之意不在酒。
“可见古谚说的：‘男怕入错行，女怕嫁错郎’是有道理的。”郑梅不知是否明白我话里的含义？。
“女孩儿嫁错郎，就有的苦吃了，李清照在离婚后只身流落江南，孤苦无依，才写出了那首著名的《声声慢》。‘这次第，怎一个愁字了得？’”我步步为营。
“‘寻寻觅觅，’。现在象赵明诚品才兼优的的人恐怕不好寻觅。”郑梅微笑着。
“你对我们班写情书的事怎么看？”我试探着问。
正说着，班长急匆匆走进了教室，紧张地说：“我们班的周卫星同学上吊自杀了。”
我和郑梅大吃一惊，不约而同地问：“怎么回事儿？在哪里？”
在学校南面一个村子的水井边柳树上上吊的，是今天早上发现的，已经报案了。”班长惊魂未定地说。
周卫星是蓬莱人，大约在二十多岁吧，入学前是村里的民办教师。平时不大说话，文质彬彬，笑容可掬，小伙子比较帅气。经常戴一个鸭舌帽，西装革履，可以看出他家经济条件是不错的。
后来我们才知道了事件的来龙去脉。
周卫星考上大学前，和学校的一个女同事谈了几年恋爱，感情甚笃。周卫星考上大学，她女朋友怕他变心，想方设法笼络他，给他买了一块高档手表——这在当时是很时髦的。平时经常给他写信，还主动到他家帮着做活，在假期里，二人卿卿我我，很是恩爱。
谁知在周卫星入学的第二年，他女朋友也考上了大学，从此开始嫌弃周卫星，感情逐渐冷淡，不再给他写信了，并且写信向他索要手表。周卫星却深深地爱着她，他通过各种方式，想极力挽回这份感情。他请假去她学校找过几次，被拒之门外，他几次回家，也是无功而返。他接连不断地给他哥哥写信——他哥哥是村支部书记，在村子里也是有影响的人物，求他给做帮着给女方家庭做工作，以期破镜重圆。
他哥哥本来为弟弟考上大学而自豪，见他弟弟深陷恋爱中不能自拔，很是生气，回信苦口婆心教育他：不要过早考虑个人问题，要集中精力学习。这时周卫星已到了走火入魔的地步，根本听不进他哥哥的劝告，还是源源不断地往家写信。他哥哥干脆信也不写了，就把当时报纸上的一些有关教育青年学生如何端正态度，认真学习的文章剪载下来，给他弟弟寄来。
周卫星彻底绝望了。他想到了自杀。他第一次是跑到青岛，想跳海自尽。当来到青岛栈桥，看到山青水秀，海天一色，大自然的美使他有所触动，又放弃了死的念头。回学校后，他还是与他女朋友联系，想重新得到他的芳心，可是现实又一次次击碎了他的幻想。他失去了活下去的勇气，去意已定。由于他平时不大和同学们交谈，大家都没有觉察到他有什么异样。
星期六下午，他拿出他所有的饭票，买了一些菜，请他宿舍的同学吃了一顿饭，然后回宿舍整理他床上的用品——因为他平时很爱整洁，再说大家忙着期末考试，没有看出他有什么反常。他晚上他走出很远，到了城南一个村子，在村头一个水井边上，有一棵柳树，他用腰带挂在树上，上吊自杀了！
第二天该村一个村民早起打水，才被发现。经当地派出所查验，从他身上发现了学生证，才知道是我们学校的学生。
后来从周卫星的笔记本上发现，他一段时间来根本就没有心情听课了，本子上全写满了二句话：“生命诚可贵，爱情价更高。”
周卫星同学的死，不啻在校园里爆炸了一原子弹。全校为之震惊了。冲击波甚至波及到了社会。
学校立即召开了全校大会，校长极其痛心和严肃的讲了话，全校开展了大讨论，学习上级有关文件和规定，学习和教育持续了一个多月。
痛哉，卫星同学！悲哉，卫星同学！一个风华正茂的年轻生命就这样结束了！
学校加强了管理，充实重申了校规，严禁谈恋爱，交谊舞培训班也暂停。一派风声鹤戾。
我把给郑梅写的信撕掉了，暂时斩断情丝，一心向佛吧。
周卫星同学的死，是令人痛惜的。但从另一个角度讲，他凄惨地诠释了爱情的魔力
爱情是人类永恒的
……
